Benvolgudes famílies:
Per a molts dels vostres
infants és la primera vegada que venen a la llar d’infants i deuen estar patint
els trastorns que provoca l’adaptació, plors, manca de gana, irritabilitat, mal
humor, fatiga... Amb la vostra col·laboració tot anirà seguint un bon camí, us
demanem molta paciència, confiança i sempre pensar en positiu. Intenteu no
estar molt neguitosos perquè la vostra tranquil·litat serà la clau de l’èxit de
l’adaptació.
A la classe hem començat a fer un
seguit d’activitats per procurar que els
vostres infants s’ho passin d’allò més bé!
Cantarem les cançons del sol, solet, sóc un bolet, l’esquirol, cargol
treu banya...
CARGOL TREU BANYA L’ESQUIROL
Plim, plim, plim,
plim…
salta l’esquirol
Plim, plim, plim,
plim…
i despressa puja al tronc
Plim, plim, plim, plim…
agafa una pinya,
Plim, plim, plim, plim…
i se la menja tot sol!
|
|
Cargol treu banya,
puja a la muntanya.
Cargo treu vi,
puja el muntanyí.
Cargol treu banya,
puja a la muntanya,
Cargol bover,
jo també vindré!
|
|
Introduirem contes tradicionals
senzills com la Castanyera, el lleó i el
ratolí, el Patufet, els 3 porquets, aquests contes s’expliquen utilitzant
diferents suports, imatges, titelles, màscares, ninots....
Jugarem al joc del “tat”, es tracta d’amagar-nos amb robes. Aquesta activitat
ajuda als vostres infants a comprendre que les coses no desapareixen per
sempre.
Estem fent els jocs de falda
del ralet, ralet i d’aquest és el pare, l’arri
arri tatanet... Els jocs de falda són molt importats durant aquest període,
l’infant se sent acompanyat, segur, estimat, protegit...
Els àlbums de fotos que ens heu
anat portant ja els tenen al seu abast i
els poden mirar quan ells ho desitgin. Aquests ajuden a unir escola i família. En
la mateixa línia farem un racó de les famílies amb les fotos que ens heu anat
portant, d’aquesta manera els infants us tindran presents durant el dia i faran
l’estona de l’escola més agradable.
L’experimentació és fonamental
per poder descobrir el món que els envolta. Primer comencem amb la panera de la
tardor així poden manipular, experimentar i descobrir els diferents objectes, i
mitjançant els sentits, podran copsar les seves característiques, temperatura,
color, pes, forma, olor...
Comencem a introduir el joc heurístic, que són
diferents objectes i diferents contenidors, on els infants comencen a combinar
objectes amb contenidors (treure, posar, buidar..)
D’altra banda s’experimenta amb
diferents fruits de la tardor: moniato, carbassa, magrana...
Anirem introduint altres propostes
segons els interessos i els ritmes de la classe, com ara propostes motrius per
a què es puguin enfilar, pujar i baixar...
Hi ha moments de relació més
estreta entre nosaltres i els vostres infants (canvi de bolquers, canvi de
roba, menjar, etc.) que ens ajudaran a anar agafant més confiança i a estrènyer
la nostra relació; tot i així, seguiu sent el seu cercle vital, i per això us
demanem que si arribeu en algun d’aquests moments, sigueu vosaltres els qui
continueu atenent als vostres infants, per tal de no provocar una angoixa
afegida.
Finalment, dir-vos que
celebrarem la Festa de la Castanyada el proper dijous 31 d’Octubre on tots hi
sou convidats!
Moltes gràcies a totes les
famílies per la vostra col·laboració.
Sandra i Alba
